miércoles, 31 de marzo de 2010

De los últimos dos años de mi vida.

El 1 de Abril de 2008, aunque brilló el sol, fue un día oscuro para mi. Ese día pasamos horas en la calle Ramsay  junto a mi hermana Gladys y Agustín. Ese día la angustia mordía fuertemente mi alma, y mientras observaba los rostros de personas cansadas a la espera de escuchar su turno, pensaba y pensaba. ¿Y ahora que? ¿Cómo sigo? ¿Y si no puedo? Varias veces tuve que hacer fuerza para no llorar. Me entregarían un certificado de discapacidad. Nunca es fácil para una madre escuchar la relación de las palabras hijo y discapacidad, pero afortunadamente Dios puso en mi camino a una madre, de una red de discapacidad llamada Confluir, que me dijo unas palabras inolvidablemente sabias: “Ese papel no significa nada. Es simplemente  una llave que te abrirá muchas puertas”. Esas palabras quedaron grabadas en mi mente, porque fueron las palabras esperanzadoras que yo necesitaba escuchar en ese momento. Necesitaba sentir que todo iba a estar bien. Necesitaba comprender y aceptar. Comprender que un nuevo camino estaba empezando para mi familia, y aceptar que ya nada sería igual, no sabría si seria mejor o peor, pero peor no podía ser, porque la agonía de la tardanza del diagnostico, esa puñalada que sentís te perfora lentamente cuando en tu corazón sabes que algo no anda bien, quedaba en el pasado. Tener el diagnostico fue la muerte por un lado y la resurrección por otro. Fue conocer la tristeza por saber que ese monstruo  que alejaba a mi hijo de mi lado se llamaba Autismo, y la calma de saber que la agonía de no saber que pasaba llegaba a su fin.
Ese cuco llamado certificado de discapacidad estaba en mis manos. Lloré a solas… Como lloré, hasta que los ojos me quemaron. Abrace mi almohada en la soledad de  un atardecer, la retorcí, la estrangule. Luego me levante calmadamente, en paz y seguí adelante. El autismo no me estaba separando solo de mi hijo, sino también mi matrimonio se disolvía. Ahí estaba yo, completamente sola, con gente a mi alrededor, pero con el alma vacía, cometiendo el error de guardarme mis sentimientos para mi, sin entender como seguiría adelante. Me aferré mucho a Dios en esos días, busqué su ayuda, su consuelo, y Dios escucha, y Dios responde. Poco a poco las cosas se fueron acomodando, algunas con charlas, otras con terapia de pareja, pero salimos adelante. No es fácil el matrimonio de por si, mucho menos si se le dedica poco tiempo entre un hijo y el trabajo y mucho menos con un niño con necesidades educativas especiales. Pero si se puede. Tuve días grises, pero también tuve días de sol, y fui reponiéndome con el amor de Dios que fue como el calor del sol en una mañana de invierno. Fui olvidándome del dolor que es sentir que tu hijo se reía, decía palabras, pedía cosas y lo fue dejando de hacer. Fui sepultando la desesperación y empecé a cultivar fe y esperanza y supe que los días felices serian muchos y muchos más que los tristes. Y así fue. Con la esperanza a cuestas y Dios en el corazón fui avanzando. Fuimos avanzando; Pidiendo la guía de Dios para todas sus terapias y tratamientos dimos pasitos, pasos, saltos y a veces volvimos atrás, pero aprendimos que todo es parte del aprendizaje, porque esta etapa de la vida, no la enseñan en la escuela primaria ni secundaria, no la dictan en la universidad de Belgrano ni en la católica, estas materias son de la Universidad de la Vida, cuya primer materia es el amor, y sin esa materia aprobada reprobamos todas las siguientes.
La vida me pasea por instantes, me regala imágenes como una película, y veo el desarrollo normal de mi pequeño, la felicidad de verlo crecer sanito,  luego el caos  y la angustia de verlo completamente ido, con su mirada perdida,  mudo, sentado en un lugar fijo de la casa jugando horas al mismo juego y completamente desorganizado, a volver a verlo contento, pícaro, risueño, cariñoso, como fue antes del diagnostico. En realidad siempre fue cariñoso, creo que es su naturaleza.  Dos años después de uno de los peores días, tengo esperanza. Esperanza que me da primeramente Dios, y luego, gracias a Dios y por su poderosa mano, sus tratamientos, tanto cognitivos como biológicos. Aún nos faltan océanos, pero seguimos remando, con el remo bien apretado en mano, con rudeza y ternura, con amor y coraje, pero sabemos que si Dios va con nosotros, podemos dar la vuelta al mundo, en el tiempo que el decida y dar vuelta el mundo también.
Luego de dos años de vivencias con el autismo en mi vida, me doy cuenta todo lo que aun me resta, o mas bien me suma para aprender, porque aprender es ganar, y ni siquiera lo puedo imaginar, porque siento que recién estoy empezando, pero  puedo regalarte un rayito de esperanza y decirte que el autismo es tratable, que pongas todo en manos de Dios, y de los especialistas.  Todo ira para mejor a partir de ahora. Nunca calles, el silencio a nadie hace bien. Rodéate de amigos, familia, cuéntales del autismo, para que nos ayuden a  cumplir el sueño de ver a nuestros hijos integrados en todos los ámbitos de la vida. Increíblemente algo como un derecho corriente se transforma en sueño, porque no siempre llega a cumplirse, pero como mamá de un niño con autismo se que Dios no me hubiera dado la capacidad de soñar sin darme también la posibilidad de  ver mis sueños hechos realidad…
Y contando sueños, y antes de ir a soñar con nuevos propósitos, les dejo un pequeño gran sueño, de  Martín Luther King:
Tengo un sueño, un solo sueño, seguir soñando. Soñar con la libertad, soñar con la justicia, soñar con la igualdad y ojala ya no tuviera necesidad de soñarlas.”







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INECO-Charla Dr. Cristian Plebst -

El Dr. Cristian Plebst  hablando sobre autismo
 
Dr. Facundo Manes-Director INECO-
Ante todo deseamos  felicitar al INSTITUTO DE NEUROLOGIA COGNITIVA INECO, por la charla del día de ayer y como padres  de un niño con AUTISMO REGRESIVO,  agradecerles por  la excelente iniciativa  y  calidad de la información en el temario tratado por Dr. Cristian Plebst.
A continuacion nuestro resumen de la charla en dos partes: 
En la introducción de dicha charla, el Dr. Plebst hablo del 2 de Abril como día mundial de autismo, y dió la  noticia de que  INECO  tiene el objetivo de contribuir y elaborar en nuestro país un centro  de INVESTIGACIÓN DEL AUTISMO, que este a la altura de las circunstancias del lamentable incremento de este sindrome, del cual en 2007 se declaró el 2 de Abril como día mundial, y esto no es un hecho aislado, pocas enfermedades o desordenes tienen "día mundial" y esto tiene que ver con el aumento de un 500 a un 1000% de casos en los ultimos 10 años. Existe una crisis a nivel mundial, aun  no se sabe bien que esta sucediendo, hay muchas teorias, pero no se sabe el origen. Lo cierto es que hoy día se diagnostica 1 caso en 150, y no solo el autismo va en aumento, sino el TRASTORNO por DEFICIT de ATENCIÓN, la HIPERACTIVIDAD, ASMA, ALERGIAS(que raro estos temas en mi blog, verdad?). Todo esto pone en alerta a la comunidad cientifica, medica, educativa y a la sociedad misma. ALGO ESTA PASANDO!!! Las cifras de autismo superan ampliamente a las de cancer, sida, diabetes, pareciera que uno escucha mas de este tipo de  enfermedades, sin embargo, el dinero destinado a la investigacion e incidencia sobre el autismo es mucho menor que el destinado a las investigaciones de otras enfermedades.
Continuando con el tema, el Dr. señaló un canario en una de las diapositivas, y dijo que antes de la teconologia actual, los mineros solian llevar canarios a sus minerias, porque los mismos eran los primeros que mostraban signos de TOXICIDAD(presten atencion a las palabras en mayusculas), INTOXICACIÓN o falta de OXIGENO. Era como una señal de alarma que les advertia que debian salir de la mina porque "algo estaba sucediendo". Hoy en día nuestros niños nos ponen en alerta. ¡¡ALGO ESTA SUCEDIENDO!!  Factores que pueden tener que ver pueden ser nuestros habitos de vida, alimentacion, pesticidas,  patrones vinculares, temas medicos como las teorias de las vacunas, todas estas teorias tienen estudios a favor y en contra, pero lo importante es continuar investigando y tomar CONCIENCIA como SOCIEDAD.  Como sociedad somos responsables de la INCLUSION DE LA PERSONA CON AUTISMO en la misma. 
Justamente el tema central de la charla fue "Como comprender una mente diferente", asi abrió la charla  y la transformó en un dialogo para reflexionar entre todos los presentes.
Luego de hablar de epidemiologia e incidencia, continuó con los Trastornos del  Desarrollo, aqui se refiere al  Trastorno Generalizado del Desarrollo como un titulo que se ha usado para describir  otros desordenes dentro de los cuales el Autismo es uno, el Sindrome de Asperguer, el TGD No Especificado, y todos tienen en común un   cuadro  conductual; problemas en la socialización, comunicación, lenguaje y conductas ludicas, pero no solo encuentran fallas a nivel conductuales sino MEDICAS; ENFERMEDADES NEUROMETABOLICAS, TRASTORNOS GASTROINTESTINALES, INMUNOLOGICOS Y NEUROLOGICOS, entonces EL AUTISMO ES UN COMPLEJO DESORDEN BIOMEDICO EN EL CUAL PARTICIPAN FACTORES GENETICOS Y DE ENTORNO, por eso el autismo es tan complejo, y tan amplios la caracterizacion y los sintomas que van desde simples desordenes de la atencion hasta casos mas severos en donde hay un retraso cognitivo conductual profundo, por eso se ven casos tan amplios de personas que llegan a ser universitarios y otros que presentan un retraso severo acompañado de conductas severas y agresivas.
De la teoría biomedica:
Algunos niños presentan una "carga toxica" y problemas en eliminar toxinas y elementos toxicos, entonces cuando son sometidos a componentes de las vacunas, contaminacion ambiental,  si ya tiene una "debilidad" de metabolismo, al ir sumandose factores de riesgo, en determinado momento se daña el sistema inmunologico y se interrumple el ciclo normal del desarrollo.(Por eso la teoria de esperar hasta los dos años para vacunar, que es cuando el sistema inmunologico esta desarrollado). Aqui hay dos casos, el caso del autismo regresivo, que es cuando el niño presenta un desarrollo normal hasta los 15 a 18 meses, y los casos en donde se ve que estaban presentes desde el nacimiento.
Otro punto de la teoría biomedica son los problemas inflamatorios, por ejemplo, la "cadena de la leche". Hay niños que no estan preparados para recibir leche de vaca, esto produce reflujo, el reflujo produce otitis media, la otitis media genera infeccion, la infeccion genera que se recurra a antibioticos para curarla, los antibioticos barren o limpian  la flora intestinal normal, esto produce la proliferación de la candida y su consiguiente arraigo en el intestino, y a partir de la candida se producen lesiones intestinales, que es un sindrome que se llama Intestino Permeable.
Tambien mencionó que el tema es complejo y controversial, (yo por experiencia propia, lo creo!)que muchos medicos dicen que no existe, pero si uno se mete en internet, ve casos de niños que han mejorado y otros que se han recuperado.(Lo cierto es que cada vez son mas los padres en Argentina en intervencion biomedica).

Saliendo del tema de la Intervencion Biomedica, habló de la visita hace unos años al pais de un Psiquiatra Canadiense que debatio con medicos locales que el autismo no es una enfermedad sino una forma diferente de procesar la informacion;y en el por qué es fundamental convencer a las familias y a los maestros que  un niño con autismo puede lograr el mas fino nivel de desarrollo. Aqui mencionó los datos que llegan de los paises del primer mundo, que es increible la cantidad de datos sobre los distintos tipos de abordajes, por eso es necesaria la organizacion del sistema de salud para que esos datos puedan aterrizar en Argentina tambien y tener los medios para implementarlos.
Las personas con autismo actuan diferente porque piensan diferente, pueden manejar cantidades reducidas de informacion al mismo tiempo, y es mejor dar informacion en secuencias y no en forma simultanea porque esto genera desorden y sobrecarga al mismo tiempo. Tambien es importante cambiar la mirada, porque hoy en dia se pueden llegar a ver sintomas previos al desarrollo del autismo, de ahí la importancia que los medicos interactuen con sus pequeños pacientes y no solo realicen un cuestionario a los padres sobre la salud del mismo en la consulta pediatrica.Observar si existen dificultades en la comunicacion, conductas repetitivas o estereotipadas, es en el primer año y medio en donde se desarrollan ciertas cuestiones naturales para el ser humano, como la necesidad del vinculo materno, y en ese vinculo, ese ida y vuelta del pequeño con su madre se va dando mucha informacion, que es necesaria para que otras areas se vayan conectando.De ahí la importancia del proceso vincular. Si el niño no quiere ser tomado en brazos, si es un niño muy tranquilo, que solo come, duerme y no demanda, en ese camino  se pierde mucha información, si el niño no tolera esa informacion o no la encuentra, va a encontrar otra que es mucho mas tranquilizante para su sistema nervioso que tiene que estar regulado y lo que es mas manejable como informacion que ingresa son aquellas cosas que no se modifican como los objetos, por eso se cuelgan horas mirando detalles como rajaduras en una pared, y entrenando su sistema visual  con algo que esta muy alejado de lo que es lo social; Entonces vemos que esto es un proceso dinamico. Se va gestando desde el momento del nacimiento en los casos donde se da la dificultad para procesar e integrar   la informacion sensorial, y en los casos en donde hay una regresion(como el de Agus), las teorias son la biomedica y otra teoria que dice que los circuitos del lenguaje no estarian lo suficientemente desarrollados en el momento en que el lenguaje empieza a demandar mucho del sistema nervioso central.Esta teoria no aborda lo biomedico pero intenta explicar el tema de la regresion.
Luego escribiremos en otra entrada los temas faltantes.
Gracias al corresponsal de Autismo-Diario de una madre- pudimos estar presentes(jiji gracias Papá Raul!)

lunes, 29 de marzo de 2010

Alergias e Intolerancias alimentarias-ALCAT TEST-


Cada vez son mas los estudios que indican que las alergias e intolerancias alimentarias pueden causar sintomas de hiperactividad, deficit de atencion, problemas gastrointestinales y reacciones conductuales. Me parecio importante compartir esta info con ustedes, de la pagina de Alcat.

ALCAT Test es un análisis de sangre en el cual se reproduce en el laboratorio la respuesta de nuestras células sanguíneas frente a 150 alimentos distintos (los más habituales de nuestra dieta), colorantes y conservantes de uso más común en alimentación.
Las células sanguíneas humanas son susceptibles de reaccionar frente a ciertos alimentos. En estos casos se habla de intolerancia alimentaria. Al reaccionar frente a un alimento, las células sanguíneas liberan sustancias nocivas, agresivas para nuestro organismo.

El ALCAT Test estudia el comportamiento específico de nuestras propias células frente a cada alimento, definiendo así nuestro carnet de identidad alimentario. Usted se beneficiará informándose sobre cuáles alimentos son los que su organismo metaboliza en forma adecuada y cuáles son los que debería evitar por ser los causantes de reacciones celulares originando una variedad de síntomas específicos y un mal funcionamiento metabólico
Alergia alimentaria
La alergia alimentaria es una respuesta de tipo IgE en la que por tanto, está involucrado el sistema inmune. Existe una activación de mastocitos y basófilos que secretan inmunomediadores de tipo histamínico, como la propia histamina, prostaglandinas, leucotrienos y proteasas, entre otros.
La técnica de diagnóstico de elección para detectar este tipo de respuesta es el RAST.
Tras la exposición al alergeno, existe una primera fase asintomática que incluye un período de latencia y de sensibilización, en la que se sintetizan los anticuerpos. Será posteriormente, durante la segunda exposición al alergeno alimentario cuando se desencadenará la respuesta alérgica.
La sintomatología puede ser de carácter grave (es el caso del shock anafiláctico que incluso puede producir la muerte del paciente), o bien de carácter menos grave, con alteraciones gastrointestinales (prurito bucal, edema de labios, estomatitis, nauseas, vómitos, distensión abdominal, dolor cólico, diarreas), cutáneas (urticaria, angioedema, dermatitis atópica) y respiratorias (rinitis, asma).
Otro tipo de reacción inmunológica causada por un alimento es la sensibilización de tipo IgG. Se trata de una forma alérgica que expresa un estado de sensibilización del paciente a un alergeno alimentario determinado. Según varios autores tiene escaso valor clínico, de modo que tan sólo la subclase IgG4 se ha relacionado con ciertos tipos de alergia.
La técnica de detección indicada es el test de IgG que en ningún caso diagnostica una intolerancia alimentaria.
Intolerancia alimentaria
Las academias definen la intolerancia alimentaria como aquella respuesta anómala del organismo frente a cualquier alimento o aditivo alimentario, en la que no participa el sistema inmunológico. Etiológicamente presenta una frecuencia entre 5 y 10 veces superior a la alergia.
En este caso, no existe período de latencia, de forma que tras la exposición, se produce una reacción de microtoxicidad de carcater individual cuyas dianas, son los linfocitos, granulocitos y plaquetas de la sangre.
La sintomatología asociada es de carácter mas leve aunque de duración crónica, y agrupan las siguientes manifestaciones: trastornos gastrointestinales como dolor y distensión abdominal, vómitos y diarrea, dermatitis y eczemas, migraña, fatiga crónica y alteraciones reumáticas, asi como el fracaso de la dieta hipocalórica en el tratamiento del sobrepeso.
Las causas de la intolernacia pueden ser de 3 tipos: las enzimáticas son reacciones de intolerancia catalizadas por enzimas constituyentes de los alimentos, como la levadura de pan o de cerveza; las farmacológicas, son debidas a agentes farmacológicos activos, presentes en pequeñas dosis en los alimentos, como la tiramina, la fenietilamina o la cafeína; y por útlimo, las reacciones de tipo no identificado que incluyen las reacciones frente a aditivos alimentarios.
La metodología de elección para el diagnóstico de la intolerancia alimentaria es el Test ALCAT, técnica patentada de la cual, Alcat S. A. tiene la licencia exclusiva en Argentina, Chile y Uruguay.
Extraído de la pagina de ALCAT

ZAPPER

El zapper es un aparato alimentado a  pilas que genera frecuencias a onda cuadrada con offset positivo. Mata todas las bacterias, virus y parásitos simultáneamente, aplicando un voltaje suficiente (de 5 a 10 voltios) por un tiempo suficiente de (7 minutos) y una frecuencia suficiente (cualquier valor entre  10 Hz y 500.000 Hz). Fue creado por la Dra. Hulda Clark para su protocolo  desparasitante.
El zapper se hace en tres tiempos de siete minutos con descanso intermedio de 20 minutos entre si, es necesario realizarlo tres veces porque el primer “zapping” mata parásitos, pero minutos después se liberan virus y bacterias que se encontraban en el interior de los parásitos. A los 20 minutos se hace el segundo zapping para acabar con ellos. Todavía será necesario un tercer zapping para eliminar los virus liberados del interior de las bacterias muertas. Después de los tres zappings no se encuentran más virus, bacterias y parásitos.  Además potencia las defensas del organismo. Creo que nos va a ayudar en la lucha contra los parasitos, virus y bacterias, sobre todo los parasitos!
Finalmente después de tres meses de tenerlo en casa, hoy me decidí e hice el tiempo para probarlo y luego comenzaremos con Agustín. Lo bueno es que no se siente Y NO PRESENTA EFECTOS SECUNDARIOS. Para Agustín hicimos unas correas para colocarle en sus muñecas o tobillos. Veremos como hacemos para que se quede quieto, quizás aprovecharemos el tiempo cuando mira dibujos en la computadora, ya que le gusta acostarse a mi lado y mirar desde la cama. Ya les iré contando como nos va.  
Por lo pronto, a 15 minutos de haber finalizado la primera aplicación no tengo ningún síntoma extraño o molestia. Esto de los parásitos me hizo recordar que cuando mi abuela veía algún niño inquieto, decía que tenía parásitos. Antes era muy común dar ajo, mi abuela comía mucho ajo para evitar los parásitos, ya que ella tuvo tenia, y tenia una salud de fierro la viejita, jamás se enfermaba. Hoy día sabemos que el ajo es uno de los vegetales con propiedades curativas más importantes. Además de purificar la sangre es anticoagulante, antibiótico, y antiséptico en general. Hay muchos productos naturales que se pueden utilizar para luchar contra virus, bacterias y hongos.


viernes, 19 de marzo de 2010

Elementos toxicos en el cuerpo de mi hijo(2º Mineralogramma)

En el primer mineralograma de Agustin se veian elementos potencialmente toxicos en porcentaje medianamente aumentados, al principio creimos que no estaba tan mal, pero luego comenzamos a cotejar con otros estudios hechos e investigamos mas acerca de este tema. En ese momento, Agosto de 2008, el estaba bastante desconectado aún, su contacto visual era casi nulo y a pesar que habiamos comenzado hacia poco tiempo algunos tratramientos, no se veian cambios significativos en el. Investigando descubrimos que el hecho de que no apareciera una gran intoxicación en pelo no significaba que los metales y elementos toxicos no estuvieran en su cuerpo. Estudios anexos como estres oxidativo en sangre mostraban que su sistema no llegaba a deshacerse de los radicales libres. No es novedad que los radicales libres pueden dañar celulas a traves de varios mecanismos. No voy a explicar quimicamente lo que son los radicales libres porque no soy profesora en el tema, pero para que lo vean sencillamente les cuento que son grupos de atomos que tienen un electron desapareado, y digamos que roban un electron a las moleculas sanas, asi las moleculas sanas se convierten en radicales libres porque quedan con un electron desapareado. Es como una gran reaccion en cadena que destruye las celulas. Los radicales libres son necesarios en su medida justa para luchar contra virus y bacterias siendo nuestro propio cuerpo quien los fabrica, pero cuando crece desmedidamente es un gran problema para el organismo ya que son muy dañinos. Suelen destruir moleculas y membranas celulares. Si este es un proceso natural del cuerpo, porque el problema? El problema suele aparecer cuando la protección antioxidante no es la adecuada. El antioxidante es una sustancia que neutraliza los radicales libres y libera electrones en el organismo, estos se unen a las celulas de radicales libres a las cuales les faltaba un electron, y asi se normalizan. Si el cuerpo no obtiene los antioxidantes, aqui se forma el desequilibrio. Hay muchos factores externos que aumentan los radicales libres. El solo hecho de la contaminacion ambiental es uno grande y si a eso sumamos todas las sustancias toxicas que nos llegan por medio de los alimentos, vacunas, etc, imaginense... Una de los peores alimentos es la margarina, por eso debemos tener cuidado, por mas que sea libre de caseína es una bomba de tiempo, de hecho cuando uno se enferma del corazon o se tapa una arteria(todo relacionado con todo) lo primero que rotulan con un tremendo NOOO es la margarina, las carnes grasosas, las grasas trans y la leche. Cuando le hicimos la primer medicion de especies reactivas del oxigeno con el Dr. Flichman, vimos que habia un desequilibrio homeostatico,es decir, que los mecanismos de regulación que conservan el estado normal del medio fisiológico no tenian un funcionamiento normal. Como un niño puede aprender y desarrollarse normalmente cuando no hay un funcionamiento normal en su organismo? En ese momento acumulamos la info, pero la comprendimos mas tarde, cuando juntamos todos los estudios. Agustin presentaba estres oxidativo.Un daño en sus moleculas biologicas, de ahi la necesidad de la intervencion biologica, quizas, no del autismo, sino del mi hijo. Creo que el autismo no es la enfermedad de Agustin en si, sino una consecuencia de todas las sustancias toxicas que se fueron acumulando en su cuerpo, las alergias alimentarias, su intestino permeable, las levaduras y hongos y por supuesto no menor, las vacunas, las toxinas y su dificultad para eliminarlas. Esto se llama metilacion. Está comprobado que el estres oxidativo se presenta en muchos cuadros patologicos en los cuales se altera la funcionalidad celular, contribuyendo o retroalimentando el desarrollo de enfermedades degenerativas como la aterosclerosis, cardiomiopatías, enfermedades neurológicas, cáncer, etc. Teniendo en cuenta que en ese momento nuestro hijo era muy selectivo con la dieta y no habia forma de que comiera vegetales o frutas de ningun tipo, por un gran desorden sensorial(solo comia alimentos rebozados, pastas y harinas), es logico que su cuerpo no pudiera neutralizar los radicales libres y otras especies reactivas del oxigeno que, en exceso pudieran causar anormalidad conductual, citotoxicidad y daño mutagenico. Cada vez que miro su calendario de vacunacion, me poseen unas ganas tremendas de llorar, lo que hice por ignorancia fue dejar que le suministren, ademas de virus o bacterias combinados, líquido de embriones de pollo, células diploides humanas a partir de tejido fetal abortado, fosfato e hidroxido de aluminio, levadura, thimerosal..la lista es larga y repugnante, pero lo que todas la vacunas tenian en comun fue el aluminio.
Eso explicaria la gran INTOXICACION POR ALUMINIO que presenta Agustin (ver mineralogramma adjunto). Si a todo esto le sumamos, como decia antes, la contaminación ambiental, los productos quimicos que utilizamos a diario, paguicidas y alimentos manipulados geneticamente, con antibioticos y hormonas de crecimiento, todo esto junto a una metilacion deficiente que gran parte de niños con necesidades especiales poseen, tenemos una gran bomba a punto de explotar en cualquier momento. Si la metilacion es deficiente, entonces el funcionamiento cerebral será deficiente, la capacidad de desintoxicacion del cuerpo será deficiente. De aqui, la necesidad de suplementar con antioxidantes como la vitamina C, A, E, selenio, magnesio, coenzima Q 10, etc. Dice la Dra. Cala Cervera en su pagina: Si la cantidad de toxinas excede nuestra posibilidad de desintoxicarnos, estas sustancias tan dañinas pasan a ser integradas en nuestros huesos, grasa, cerebro y otros tejidos. Cuando, por ejemplo, la grasa del cuerpo se usa para producir energía (como en el caso del seguimiento de dietas estrictas, estar bajo mucho estrés nervioso, no comer regularmente, etc.) las toxinas son expulsadas a la sangre pudiendo afectar a cerebro, sistema nervioso, hígado, riñones y otros órganos vitales. Por eso lo primero que hicimos en casa fue disminuir el uso de sustancias toxicas como insecticidas, liquidos limpiadores, suavizante para ropa, aerosoles(muchos tienen aluminio), y ademas de la dieta libre de gluten, caseina, azucar, colorantes y conservantes, adoptar una alimentación lo mas natural posible para nuestro pequeño, intentando que todo sea organico para que su cuerpo pueda sanar. Por que se ven aumentados los metales en el analisis de pelo? Es sencillo, no es que se intoxico mas desde un mineralograma a otro, lo que sucede es que como empezamos a proveer a su cuerpo de antioxidantes, muchos tienen funcion de excretores de metales como la vitamina C, Glutatione, selenio etc, asi es como los secuestran de los diferentes organos o musculos donde esten alojados y los transportan a la sangre para eliminarse mediante la orina. Nos urge realizar el proceso de quelacion en nuestro hijo, pero no podemos comenzar hasta que su intestino este sano y lamentablemente todavia hay señales de candida y su funcion aun no esta regularizada, por lo en nueva conferencia con su medico DAN, coincidimos en realizar un mes mas de Fluconazol y realizar la provocacion de metales en orina, esto no es mas que darle una dosis de quelantes como el DMSA y probablemente ALA por 3 días, luego recolectar la orina y enviarla para estudio a EEUU, a Great Plains o Dr. Data para que ellos evaluen que metales esta eliminando por esa sesion de quelacion y cuanto.
En la proxima entrada les contaré como los diferentes metales pesados pueden dañar el organismo, sobre todo en niños susceptibles..

Me extendí mucho en esta entrada y me quedaron cosas importantes por contar. Agustin hace dos años estaba completamente desconectado, jugaba con sus rastis sentado en un mismo sitio por horas, era mudo, y sus ojeras eran oscuras(señal de alergias), sus orejas se ponian coloradas(señal de alergia) y tuvo rosacea en sus mejillas desde el año(relacionado a la candida). Hoy día Agustin no me deja sola. Me viene a buscar si voy a cocinar, no le gusta estar solo, no le gusta jugar solo, a cambiado drasticamente el contacto visual, hoy dia esta todo el dia conectado, responde a su nombre(antes parecia sordo) dice "mamá" y "papá" y alguna que otra palabra suelta...y vamos por mas. Los signos autistas estan desapareciendo, pero queda una gran deficiencia de lenguaje(asociado a metales pesados) y continuar ayudando su aprendizaje ya que esta muy desfasado con los niños de su edad. Eso ahora no me importa, no me importa por el momento si es mas o menos inteligente, me importa que me regale sus ojos cada dia, me importa que llore por algo y se cuelgue de mi cuello, que me pida upa con sus manitos aunque ya este gigante. Me importa seguir recuperando a mi hijo, porque si logramos Dios mediante sanar su cuerpo, lograremos sanar su mente tambien.
Hay esperanza para el autismo y tratamientos biomedicos efectivos que pueden ayudar a tu hijo/a con Autismo, TGD y TDAH.


Paginas consultadas:
http://www.calacervera.com
http://www.ciencia-ahora.ch
http://www.faromedico.com


lunes, 15 de marzo de 2010

Manipuladora por un día(Algún día tenía que tocarme a mi)


Estos días Agus está tremendamente manipulador, hace no mucho me reía de un video de youtube que muestra a un nene persiguiendo a su papá, cuando lo ve, se tira al piso y patalea y cuando el papa sale de su vista deja de llorar y va a buscar al padre hasta que otra vez lo ve... jajaja No es tan gracioso cuando le sucede a uno!!!
Extinción, extinción, extinción...Los dinosaurios se extinguieron? Nooo! Aquí queda un "tirano"saurio rex ¿Creían que el del papá que canta la canción de un niño especial era el único?.
Hoy lloró en el jardín y me venia a buscar al patio en donde espero. Je! Quería mimos y upa el atorrante!!! Cada vez que su maestra integradora lo quería llevar, WAAAAAAAAAAAAA, llanto total con tirada al piso, cuando nos poníamos a hablar entre nosotras el se calmaba y cuando veía que lo mirábamos, repetía la escena. Cuesta poner en marcha la extinción cuando uno no está en su casa, mucho más en el Jardín, pero la directora,(como dijo Carli) además de ser una santa es una genia y tiene muy claro el panorama!
Cuestión que cuando la maestra lo llevó a la sala a buscar su mochila salió de lo mas bien. ¡¡¡Se quería ir!!! Creo que se divierte mucho en casa con su cuarto sensorial y de juegos. Yo a veces me quejo de estos pequeños grandes berrinches, pero honestamente creo que es un gran avance. QUE ÑINO NO MANIPULA? Toooooooodos lo hacen! Me contengo la sonrisa cada vez que viene corriendo haciendo puchero diciendo "mmmmmmamá". Quisiera comérmelo a besos cuando veo que quiere estar conmigo, si pienso que hace 1 año atrás le daba lo mismo cuando lo dejaba en el jardín y ni me buscaba, y ver que ahora quiere estar conmigo, lo veo muy positivo!!! A nivel vinculo excelente!!! Teoricamente esto debería haberlo hecho de mas pequeño, pero no por eso voy a festejar menos su vinculo conmigo! Insisto con que desde el diagnostico, le daba lo mismo todo. Te dejaba que vos eligieras, entraba al jardin y ni se mosqueaba y yo me preguntaba por que no se despedía de mi? En estos hechos es cierto que hay un berrinche, pero el berrinche no es comunicacion tambien? Una mala manera de comunicarse, pero comunicacion al fin. Me esta expresando por ese medio que no le da lo mismo estar sin mi, que quiere estar conmigo, pero claro, está también la otra parte del asunto. Hay que continuar enseñandole responsabilidad. Hay que trabajar. Hay que ir a los diferentes tratamientos, trabajar en casa, las obligaciones son para cumplirse. Agus entiende verbalmente mucho mas de lo que creemos, pero no puede expresar lo que le pasa. Cuando salimos del jardín, todos los días vamos a la calesita que esta enfrente, y hoy, como no estuvo bien en el jardín, hable con la maestra integradora que además es psicopedagoga, terapeuta de TCC, y me dijo que le explique que hoy no iba a la calesita porque no había estado bien en el jardín.
Ayyyyyyyyyyy el berrinche que hizo el peque cuando le dije así! El quería entrar a la calesita!!!! Me jalaba, empujaba, y a mi se me partía el corazón, pero no le puedo dar todos los gustos, sino,no va a querer entrar al jardín nunca!jajaja
En casa mamá me hamaca, me hace mimos, voy a la cale...tiene que entender que el premio es para cuando va bien, sino puedo lograr esto, sino le digo que nunca NO, entonces no va a saber la diferencia entre un NO y un SI. Además, Loovas dice que si le digo que NO y me enojo un poco(acting a ful) el va a esforzarse mas por hacer cosas buenas, y cumplir las ordenes para obtener mis felicitaciones!Volviendo al suceso, se tiró al piso de la plaza y no quería caminar. Me tuvo diez minutos, entre llanto, grito y pataleo. La gente pasaba y me daba consejos!!!jajaja -"Mano dura"- gritó el colectivero de un 60 parado en el semaforo. Me río mucho cuando la gente me para para darme consejos, y me río porque es taaaan fácil hablar desde afuera, evidentemente mi cara demuestra que "no me importa nada" pero sudo peor que el de la propaganda de desodorante. Mucha gente no entiende que si le demuestro que eso me importa, si me muestro molesta, entonces lo hará peor.
Ahí estaba yo, pensando como continuar la extinción y no morir en el intento(o ser llevada por una patrulla)pero, en ese momento me iluminé y algo se me ocurrió! Esta vez lo extorsioné yo!!! Le dije: -Si no te levantas del suelo, no hay pileta". Enseguida se levanto y empezó a caminar!!! Yo no lo podía creer, caminaba incrédula e increíblemente maravillada de como respondió, con aires de grandeza por haber salido triunfante de esta batalla, cuando se volvió a tirar al piso.... Estoica y dura como rulo de estatua repetí la misma frase, y el pequeño se levantó y camino hermosamente hasta la parada del colectivo como si allí no hubiera pasado nada.
Extorsión? Chantaje? Noooo, solo pequeños acuerdos!
Creo que voy a aprender a jugar al poker por internet. Sirvo para los truquitos! Me siento una gran actriz y orgullosa de serlo.
Mañaña volvere a ser la mamá que soy, pero hoy soy actriz, mi personaje de hoy es:
"Mamipuladora" por un día

miércoles, 10 de marzo de 2010

Jugando a las terapias y con mucho amor(De como recuperamos tu mirada cada día)


Te besé desde el primer segundo en que estuviste en este mundo y desde antes también te di todo mi amor; Cuando viviste en mi vientre te canté, te soñé una y mil veces, y construí un mundo de cuidados para el día en que te viera por primera vez. Me pregunté mil veces como serías, y cuando te vi, supe que eras perfecto, no por ser mas bonito que otros bebes sino porque eras mío. Te amé desde siempre, llené tu piel de besos a lo largo de estos cinco años, nos aferramos el uno al otro creando un vinculo muy especial de amor infinito punto rojo. Ese vinculo fue creciendo con las horas y en alza continua. Recuerdo tus primeras sonrisas para conmigo, en donde parecia que tus cachetes se partian de cuanto reias. Eras un niño feliz. Mi alma se partía cada vez que debiamos separarnos y hasta que no llegaba de nuevo a casa no estaba tranquila. Me faltaba mi chiquitito.Lo primero que hacia cuando llegaba era lavarme las manos y agarrate, y tenerte a upa al mismo tiempo que te llenaba de besos y vos a mi de babas… Pero algo paso en el camino. Algo me perdí. Tu mirada comenzó a esquivarme lentamente después de los dos años. Eso me preocupo mucho, nuestro vínculo especial comenzaba a desaparecer con el correr de los meses. Tu mirada se perdió, tus labios callaron, pero tus manitos seguían acercándose a mí. Me consolaba saber que si necesitabas algo me buscarías. Te perdí un tiempo. Meses de silencio. Me faltaban tus palabras, tu voz, me faltaba un pedazo de corazón. Cuantas veces llore en silencio, y cuantas delante tuyo para ver si te compadecías de mi y me regalabas una mirada, pero eso no sucedía y mi corazón se desolaba. Fueron meses de soledad en mi interior. Meses de hablarte sin obtener ningún tipo de respuesta. Meses de culpa. Meses en los que el lenguaje de las miradas se había ido lejos. Al menos eso me parecía a mi. Tuve días malos. Días en los que si no hubiera sido por vos no me levantaba. Pero hay alguien que siempre estuvo a mi lado. Alguien especial que me escucho llorar en silencio, Alguien que siempre me dió fuerzas para levantarme y seguir adelante regalándome nuevos amaneceres. Alguien que comprendió mis por qué sin siquiera juzgarme. Alguien que me rodeó con su amor y misericordia. Ya sabes de quien te hablo. De nuestro Papá Dios. Donde mis manos no llegan para cuidarte, ahí esta El. Yo cuido de vos, El cuida de los dos. Aunque mis ojos no lo puedan ver, lo puedo sentir. Todo lo que hago lo pongo en sus manos, porque si El no está con nosotros, todo es en vano. Todos tus tratamientos están bajo sus alas, y a El le pido sabiduría cada día. Oro por vos cada día y a la noche con mis manos en tu cabeza le pido que te bendiga mucho, que te guarde siempre. Sos un regalo que El me dio, y te amo con todo mi corazón. El nos esta ayudando. Estoy recuperando tus miradas, un poco más cada día. Estamos logrando ese vínculo especial que nos unía. Ahora comprendo que tu mirada nunca se fue, solo se escondió. Y jugando a las terapias y con mucho amor apareció. Tu mirada volvió para quedarse, para mirarme, para buscarme y sobre todas las cosas…Para hablarme con el lenguaje del corazón.

Que Dios te bendiga hijo mío y te guarde siempre.

Hay esperanza para el autismo. Aun cuando la fe muere, la esperanza vive para resucitarla. Cuando ya no podes mas, Dios te regala un nuevo amanecer, una nueva mirada. El puede regalarte eso y mucho mas. Al fin y al cabo El es la Esperanza.

domingo, 7 de marzo de 2010

El nuevo jardin(kinder)

Foto del primer día del jardín.
Mirando el timbre y pensando como puede tocarlo


Agus empezó el lunes pasado a asistir al nuevo jardín. Luego de tres meses sin jardín(cortamos el ultimo día de Noviembre porque estaba muy cansado, el espacio era muy pequeño y ya teníamos altas temperaturas, que en esas salitas no se aguantaban), la vuelta fué un poco dificultosa.
Ni bien entramos Agustín atravesó el hall de entrada y fue corriendo hacia el patio descubierto donde hay juegos, no quiso entrar a la sala, berrinche de por medio, asi que su estadía el primer día duro poco menos de quince minutos. Cuando vi que la directora me hacia señas para que vaya me imaginé para que era, puesto que lo escuchaba llorar desde la entrada. En cuanto me vió, me tiró los bracitos y se calmo automaticamente. Creo que desde que hacemos floor time he aprendido a fortalecer(gracias a Dios y a Pao) el vinculo entre el y yo; No solo aprendí a jugar con el, sino a calar mas profundo. Hoy se que a el ya no le da lo mismo que yo no esté y sus tiempos de soledad se acortaron visiblemente.
Creo que es logico que Agus haya querido ir a jugar al patio, porque las pocas veces que fuimos( a entrevistas e inscribirlo) fue fuera del horario de clases, ya no había chicos y el pudo jugar solo en los juegos del patio. Además, el estuvo un año y medio en el jardín anterior, el mismo era muy chiquito y cuando Agus entraba tenia la sala directamente(En este tiene que atravesar dos puertas y bajar escaleritas. En este tema justifico que se haya desorganizado un poco, pero con el correr de los días se ira adaptando a la nueva rutina y todos sabemos que la rutina les da seguridad.
Los puntos a tener en cuenta para mi, y que quizá a otras mamás le puedan servir son los siguientes:
  • Horario: La primer semana y hasta que logre establecer un vinculo con la maestra de sala e integradora, asistirá en el horario de recreación en el patio(1/2 hora). Luego se incrementará el tiempo paulatinamente.
  • Refuerzos: Armé una caja sensorial con cosas que lo calman y le encantan como jaboncitos, crema para masajes, esponjitas y burbujas, para que actúen como refuerzos en los momentos dificiles.
  • Apoyos visuales: Para anticipar las actividades y/u ordenes o consignas, en este caso trabajaremos con fotos(como venimos haciendo en casa). Para eso imprimimos fotos de la puerta de la escuela, baño, lavatorio, puerta de sala, patio y juegos, comedor, etc.
Veremos como va con el correr de las semanas, en casa nos estamos organizando un poco mas, empezamos a aplicar reacciones de extinción para esos berrinches que de vez en cuando lo asaltan; hemos cambiando las estrategias (si antes lo consolabamos ahora hacemos de cuenta que le restamos importancia, y debo decir que para esto hay que ser muy buen actor, ya que cuando empieza con un berrinche, sobre todo en la calle, lo que menos hacemos normalmente es hacer de cuenta que no pasa nada...(Loovas tenía razón!). Me cae bien este Loovas, cuanto mas lo leo, mas aplico y cuanto mas aplico, mas resultados buenos tengo.
LEER, APRENDER, INSTRUIRSE. Ninguna madre nace con un manual bajo el brazo. Todo debemos aprenderlo. Los padres también debemos ser terapeutas(además de actores y actrices). Lo cierto es que los padres, muchas veces, somos participes de este tipo de acciones por no saber como actuar en realidad. Uno cree que consolándolo o diciéndole "bueno, bueno, pobrecito" obtendremos algo bueno, pero lo único que logramos con este tipo de cosas es reforzar las conductas negativas, cuando debiéramos hacer todo lo contrario, pero como dije, nadie nace sabiendo.