EL JARDIN... Descubriendo a otros niños...

..........................Foto con Agus, el primer día del Jardín

A mediados de Abril teníamos el certificado de discapacidad, y el grupo terapéutico que se iba a abocar al TRATAMIENTO COGNITIVO CONDUCTUAL.

Si bien teníamos el consejo medico de NO escolarizarlo, nos arriesgamos como papás y tomamos la decisión de SI hacerlo. Lo escolarizamos en un jardín común, con maestra integradora luego de las vacaciones de invierno del año pasado, en sala de 2 años. Empezamos con 15 minutos, que luego fueron 30, 45, 60 y así llegamos a fin del 2008 con 90 minutos diarios.

En mi opinión personal, escolarizarlo dio sus frutos, ya que antes los niños pasaban por al lado de él, pero él no los miraba;para él no existían. Si él tenia algún juguete y otro nene intentaba sacárselo, él no peleaba por ese juguete, le daba lo mismo...Hoy en día mira a otros niños, a veces hasta juega con ellos a correr, a saltar, o simplemente se les acerca para darles un beso, o tocarlos. Todavía está descubriendo al resto de los pequeños como el, y es de mucho valor que lo haga.

Lo mas importante es que ya no son indiferentes para él. Así mismo, está desarrollando el sentido de pertenencia de sus cosas y del espacio en el que está. Un ejemplo de eso lo tuvimos esta semana en el pelotero. El estaba sentado tranquilamente en un lugar, vino otro nene a sacarlo. El se quedo quieto y con la mano extendida, en señal de STOP, como diciendo con el lenguaje corporal "aquí estoy yo"!!! Y se mantuvo firme!

Si algún papá me pidiera opinión, yo les diría que SI los escolaricen. Aunque el tiempo de estadía en el jardín sea mínimo, ellos necesitan estar en contacto diario con otros niños, copiar, imitar, conocerlos, haciendo que el grupo se integre a el y el al grupo en la forma que pueda, el tiempo que pueda, con la ayuda de su maestra integradora, esa que cumple la amorosa función de aprovechar cada hilo de interés para acercarlo al grupo, para ayudarlo, cuidarlo, encariñarse con el y sobre todas las cosas, en mi humilde opinión, quererlo.

INFORMACIÓN QUE PUEDE RESULTAR ÚTIL:

Según la ley de discapacidad, es un derecho integrarse a la educación común.Ley 24.195 art. 5 inc. k)

LAS OBRAS SOCIALES DEBEN CUBRIR:

• Educación (tanto escuela especial como común)(a mi no me cubren el Jardín común)
• Maestro/a integrador/a).
• Transporte (a pesos 0,35 el kilómetro recorrido ida y vuelta más un 35% si la persona necesita ayuda para subir y bajar).
• Ley 24.901

Para hacer cumplir la ley se debe contar siempre con certificado de discapacidad y una certificado medico que avale la necesidad.

Ejemplo de nota que debe emitir el medico:

Solicito escolarizar al niño ............... Obra Social.............Nro. socio............ en Jardín de Infantes con escolaridad común, acompañado de maestra integradora que concurra de ......(puede ser Lunes a Viernes, por ej.) en jornada.......(completa o reducida) a designar según la evolución del paciente, quien presenta .......(diagnostico)

Sello y Firma del profesional medico.

PARA QUE LO CUBRA LA OBRA SOCIAL:

PRESUPUESTO maestro/a integrador/a, detallando los objetivos a cumplir, días y horarios presuntos, y el valor de integración según lo establecido por la resolución N 1074/2008 ANEXO 2-vigente desde el 1 de Diciembre de 2008 al 31 de Agosto de 209, con firma y sello de la maestra integradora.

• FOTOCOPIA formulario de Monotributo F.183/F(si la M.I. es independiente)
• FOTOCOPIA Numero de CUIT
• FOTOCOPIA DNI
• FOTOCOPIA DE CERTIFICADO ANALÍTICO(en mi caso me lo pidieron por ser Psicopedagoga)
• PRESUPUESTO DEL JARDÍN(en mi caso no me lo cubrieron)
• PRESUPUESTO DEL TRANSPORTE ESCOLAR,SERVICIO DE REMIS/ETC.

Si otros papás tienen mas datos, los pueden escribir en comentarios...

Pensamiento personal(de una madre delirante):

"Asi como las madres somos el primer contacto con el mundo de los pequeños, la maestra integradora es el primer contacto para acercarlo a sus pares en el precioso tiempo de edad escolar."